| |
| Magyar Szülészeti-Nőgyógyászati Ultrahang Társaság |
|
| Magyar Szülészeti és Nőgyógyászati Endokrinológiai Társaság (MSzNET) |
 Rendezvény kezdete: 2004.04.23. | Rendezvény vége: 2004.04.24. |
| Munkahely neve: PTE ÁOK Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika |
Címe: 7624 Pécs, Édesanyák útja 17.
|
| Tel: 72/536-360 |
| Fax: 72/536-372 |
| E-mail: istvan.szabo@pte.aok.hu |
| Szervező: Tensi Kft. - Pécs |
Címe: 7621 Pécs, Teréz u. 17.
|
| Tel: 72/513-993 |
| Fax: 72/514-094 |
| E-mail: congress@tensipecs.hu |
| Helyszín: Harkány |
A Kongresszus fő témái:
• Meddőség kivizsgálása és kezelése - ovuláció indukció
• Hormonkezelés a szülészet-nőgyógyászatban (fogamzásgátlás, hormonpótlás, cikluszavarok és egyéb nőgyógyászati endokrin kórképek kezelése)
• Gyermek és serdülőkor nőgyógyászati endokrinológiai vonatkozásai
• Női hyperandrogén állapotok
• A praeeclampsia endokrinológiája
• Szabadon választott témák a szülészeti és nőgyógyászati endokrinológiával kapcsolatban.
Bővebb információ: http://www.msznet.hu/kongr.htm
|
|
|
 |
| |
| Magyar Immunológiai Társaság |
|
| 8th Translational Immunology School |
| Rendezvény kezdete: 2019.04.11. | Rendezvény vége: 2019.04.13. |
| Helyszín: Germany, Potsdam, |
| A rendezvény Web oldala: https://dgfi.org/akademie-fuer-immunologie/translational-school/ |
The School
The Translational Immunology Schools (TIS) up to now were great success stories. They were attended each by more than 50 people from academic research as well as from clinical research institutions and industry. The topics covered include developments in diagnostics, new research technologies, modern immune intervention and new immune therapeutic principles. Moreover there was a focus on vaccines and B cells as important therapeutic targets. Furthermore, we discussed the current status on stem cell therapy, gene therapy and immune therapy of tumors as well as transplantation tolerance in the last translational schools. Similar topics will be presented on our 8th Translational Immunology School. Since 2014 various changes were introduced for the school:
|
|
|
|
