| |
| Magyar Diabetes Társaság |
|
| ELMARAD! Tavaszi Diabetes Továbbképzés |
 Rendezvény kezdete: 2019.05.31. | Rendezvény vége: 2019.06.01. |
| Helyszín: 3300 Eger, Szálloda u. 1-3., Hotel Eger & Park |
| A rendezvény Web oldala: https://stand-art.hu/TDT2019 |
Tisztelt Kollégák!
Ezúton tájékoztatjuk Önöket, hogy a Tavaszi Diabetes Továbbképzés technikai okok miatt elmarad.
Kérjük azokat, akik már jelentkeztek a rendezvényre, hogy szíveskedjenek felvenni a szervezőcéggel a kapcsolatot az alábbi elérhetőségek valamelyikén:
STAND-ART Event Management
6723 Szeged, Tisza Palota H/17., Felső Tisza-part 31-34.
Tel: +36 62 999 950 • Fax: +36 62 661 331
E-mail: info@stand-art.hu
Számla- és postacím: 6792 Zsombó, Juhász Gy.u.16.
Garhuth Anita, project manager
E-mail: anita@stand-art.hu |
|
|
 |
| |
| Magyar Pszichiátriai Társaság |
|
| A Magyar Szexuális Medicina Társaság VI. konferenciája |
| Rendezvény kezdete: 2019.05.31. | Rendezvény vége: 2019.06.01. |
| Helyszín: Szeged, Forrás Hotel |
| A rendezvény Web oldala: https://www.convention.hu/Rendezveny/Reszletek/MSZMT19/Koszonto |
Szeretettel hívjuk Önöket a szexuális medicina sokszínű és izgalmas világáról szóló konferenciánkra!
Rendezvényünk interdiszciplináris, egyaránt érinti az urológia, a nőgyógyászat, a pszichiátria, a pszichológia, a családorvoslás, a belgyógyászat, az endokrinológia, a bőrgyógyászat területét.
A továbbképzés pszichiátereknek és pszichoterapeutáknak 16 CME pontra akkreditált, a konferencián való részvétel 12 pontot ér.
Szeretettel várjuk Önöket rendezvényeinken! |
|
|
|
| |
| Magyar Ortopéd Társaság |
|
| 12th Orthopaedic Summer School |
| Rendezvény kezdete: 2003.06.28. | Rendezvény vége: 2003.08.01. |
| Tudományos információ: Mrs. Kerstin Lindström-Salami |
| Tel: +358-9-4748-6212 |
| E-mail: kerstin.lindström-salami@invalidisaatio.fi |
| Helyszín: Helsinki, Finnország |
Main topics:
Congenital anomalies of the upper and lower limb,
Fractures in children,
Hip disorders in late childhood and adolescence,
Bone tumours in children,
Spine problems in children and adolescents,
New technologies |
|
|
|
