| |
| Magyar Pszichiátriai Társaság |
|
| Sématerápiás szupervízió |
 Rendezvény kezdete: 2011.10.05. | Rendezvény vége: 2011.12.14. |
| Szakterület(ek): Pszichiátria, mentálhigiéné |
| Tudományos információ: dr. Unoka Zsolt |
| Munkahely neve: Magyar Viselkedéstanulmányi és Kognitív Terápiás Egyesület |
| Címe: 1083 Budapest, Balassa utca 6. |
| Tel: +36-20/8250214 |
| E-mail: unoka@psych.sote.hu |
| Szervező: Kovács Emese |
| Munkahely neve: Magyar Viselkedéstanulmányi és Kognitív Terápiás Egyesület |
| Címe: 1083 Budapest, Balassa utca 6. |
| Tel: +36-20/8250237 |
| E-mail: kovacse@psych.sote.hu |
| Helyszín: 1083 Budapest, Balassa utca 6., SE Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika |
| A rendezvény Web oldala: http://www.vikote.hu |
Képzésünket azoknak a pszichiátereknek, pszichoterapeutáknak ajánljuk, akik már megismerkedtek a sématerápia alapjaival és mindennapi gyógyító munkájuk során alkalmazzák.
A képzés 2011. október 5-én indul, kéthetente egy alkalommal (szerda), 12-15 óra között.
A tanfolyam szabadon választható jelleggel akkreditálásra keült a Semmelweis Egyetem Továbbképzési Központjánál. A tanfolyam kódszáma: SE-TK/2011.II/00049 |
|
|
 |
| |
| Magyar Nephrologiai Társaság |
|
| First ERA Education Meeting |
| Rendezvény kezdete: 2025.03.27. | Rendezvény vége: 2025.03.28. |
| Helyszín: Portugal, Lisbon, |
The first edition is organized in collaboration with the Portuguese Society of Nephrology and will take place at the Feira Internacional de Lisboa. The two half-day programmes will take place on March 27 and 28, 2025. The final programme with confirmed speakers is available on our website. Browse the session topics and presentations and find already many confirmed speakers and case presenters. Each session consists of 3 topics, presented through a lecture and a case presentation from European but mainly Portuguese presenters. Don’t miss this chance to learn about CKD diagnosis and the role of pathology and genetic testing, CKD management, comorbidities, and the translation of basic science into clinical practice. VIEW THE PROGRAMME |
|
|
|
