Magyar Laboratóriumi Diagnosztikai Társaság Pre- és posztanalitika az orvosi laboratóriumban
Rendezvény kezdete: 2011.01.27.Rendezvény vége: 2011.01.27. Munkahely neve: SZTE ÁOK KK Laboratóriumi Medicina Intézet Címe: 6701 Szeged, Pf. 427 Tel: 06 (62) 545 751 Fax: 06 (62) 544 559 E-mail: titkarsag@clab.szote.u-szeged.hu Helyszín: 6722 Szeged, Tisza Lajos krt. 97., III.em., I.sz. Rendelőintézet előadóterme Kreditpont: 12 pont - kötelezően választható tanfolyam az alábbi szakvizsgákkal rendelkezőknek:
- orvosok esetén: klinik.labor.vizsg. (higién.), klinikai laboratóriumi vizsg., orvosi laboratóriumi diagnosztika, orvosi laboratóriumi vizsgálatok, háziorvostan
- gyógyszerészek esetén: klinikai gyógyszerészet, kórházi gyógyszerészet, klinikai laboratóriumi diagnosztika
Részvételi díj: 10.000,- Ft
Jelentkezési határidő: 2011. január 20.
Jelentkezés: a jelentkezési lap visszaküldésével, vagy az OFTEX és GYOFTEX portálon keresztül.
A tanfolyam részletes programját és a jelentkezési lapot letöltheti a kapcsolódó dokumentumok alól. Kapcsolódó dokumentumok (2)
Magyar Immunológiai Társaság 8th Translational Immunology School
Rendezvény kezdete: 2019.04.11.Rendezvény vége: 2019.04.13. Helyszín: Germany, Potsdam, A rendezvény Web oldala: https://dgfi.org/akademie-fuer-immunologie/translational-school/ The School
The Translational Immunology Schools (TIS) up to now were great success stories. They were attended each by more than 50 people from academic research as well as from clinical research institutions and industry. The topics covered include developments in diagnostics, new research technologies, modern immune intervention and new immune therapeutic principles. Moreover there was a focus on vaccines and B cells as important therapeutic targets. Furthermore, we discussed the current status on stem cell therapy, gene therapy and immune therapy of tumors as well as transplantation tolerance in the last translational schools. Similar topics will be presented on our 8th Translational Immunology School. Since 2014 various changes were introduced for the school: