Jelen képzés célja, hogy a XXI. századi kívánalmaknak megfelelő, korszerű, bizonyítékokon alapuló tudást adjon pszichológusok és pszichoterapeuták számára, hogy elsajátítsák a világszerte széles körben elterjedt, bizonyítottan hatékony pszichoterápiás módszert, és ezáltal hazánkban is szélesebb körben elérhetővé váljon a pszichés problémákkal küzdő egyre nagyobb populáció számára a korszerű pszichológiai ellátás.

A négy féléves CBT konzulens és CBT terapeuta szakirányú továbbképzési szak a legfontosabb pszichés zavarok (depresszió, pánik, szorongásos zavarok, alacsony önértékelés, alvászavar, stb) kognitív viselkedésterápiás kezelését tartalmazza.

A képzés elemei között szerepel a kognitív viselkedésterápia elmélete és módszertana, készségfejlesztő gyakorlatok, valamint esetmegbeszélések.

A képzés szakmai vezetője: Dr. Perczel-Forintos Dóra, egyetemi tanár

Képzési napok: kéthetente, szerdai napokon, 9:00-17:00h. Első alkalom: 2024. október 2.

Jelentkezés: Jelentkezési lap beküldésével, amely letölthető a Klinikai Pszichológia Tanszék honlapjáról (https://semmelweis.hu/klinikai-pszichologia/cbt-konzulens-cbt-terapeuta-szakiranyu-tovabbkepzesi-szakok/ )

A jelentkezési laphoz a következő dokumentumokat kell csatolni:

- részletes önéletrajz

- motivációs levél

- diploma másolat (BA és MA/MsC)

- szakképzettséget igazoló / szakvizsga oklevél (ha van)

Részletes információk a Semmelweis Egyetem, ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék honlapján (https://semmelweis.hu/klinikai-pszichologia/cbt-konzulens-cbt-terapeuta-szakiranyu-tovabbkepzesi-szakok/ ) ill. telefonon vagy e-mailben.

Kapcsolattartó: Bartos Natália oktatásszervező, e-mail cím: pszichotanszek@semmelweis.hu

Each year there is a general theme, and this year it is 'New problems, new solutions'. We aim to focus on recent developments, particularly in investigations, therapy and relevant policy. It is a time of great change for community child health, and although this sometimes seems to be about organisations and management, this conference offers the opportunity to see beyond this to the changes for children, parents, doctors, and nurses which will revolutionise research, investigation and management of many of the illnesses, disabilities, and public health problems we all currently face.