Csoportvezető, csoportpszichoterapeuta és csoportanalitikus pszichoterapeuta módszerspecifikus képzést indít a Csoportanalitikus és Kiképző Társaság 2010. márciusban.

A Semmelweis Egyetem és az Európai Pszichoterápiás Szövetség /EAP/ által akkreditált módszerspecifikus képzésként részt vesz a szakorvosok és klinikai szakpszichológusok pszichoterápiás szakvizsgára felkészítő képzésében. A képzés beszámítható a klinikai szakpszichológus-képzésbe is.

A.) Csoportvezető szint: 2 éves /10 blokk/
Olyan felsőfokú végzettségűek számára, akik egészségesekkel segítő és önismereti célkitűzéssel-, vagy a klinikumban kiegészítő csoportokkal – pl. szocioterápiás, kreatív terápiás csoportok – kívánnak foglalkozni vagy klinikai pszichológusi szakképzésben lévő hallgatók számára. /150 óra sajátélmény, 100 óra elmélet, a blokkon kívül 60 óra szupervízió/

B.) Csoportpszichoterapeuta - pszichoterapeuta szakvizsgához szükséges -szint: 3 éves /15 blokk/
Orvosok, pszichológusok számára a pszichoterapeuta szakvizsga letételéhez szükséges rész a módszerspecifikus képzésből. /250 óra sajátélmény, 150 óra elmélet, a blokkon kívül 60 óra szupervízió/

C.) Csoportanalitikus pszichoterapeuta szint: 4 éves /20 blokk/
Olyan orvosok és pszichológusok számára, akik a klinikumban vagy más területen önálló csoportanalitikusként kívánnak dolgozni. /320 óra sajátélmény, 200 óra elmélet, a blokkon kívül 2X60 óra szupervízió/

A képzés formája: tanévenként öt péntek-szombati blokk, amelyek
- önismereti kiscsoportokból,
- nagycsoportokból,
- szemináriumokból és
- előadásokból épülnek fel.
A képzés kiegészül a blokkokon kívül szervezett szupervízióval, évenként vizsgával-, az egyes szintek elvégzése esettanulmánnyal zárul. A képzés önköltséges.

Jelentkezés: szakmai önéletrajzzal és a képzési szint megjelölésével Bagotai Tamás tanulmányi felelősnél: T: 30 390 3418, E-mail: bagotai@enternet.hu

Az alkotásnak mint az önkifejezés kreatív formájának nemcsak az egészségmegőrzésben van lényeges szerepe, hanem az egészséges személyiség megismerésében is. Ezért a művészeti terápiás műhelyek egyben a „lelki alkímia” színterei is, mivel a gyógyításon túl a személyiség mélyebb megismerését is szolgálják. A művészetterápia az emberi növekedést támogató tanulási módszerként is eredménnyel hasznosítható, mivel előmozdíthatja a kreatív potenciálok kibontakoztatását.

A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek:

• a képzőművészeti technikák kreatív alkalmazásának készségszintű elsajátítása;


• a rosszul beidegződött konfliktuskezelési minták felismerése és újrastrukturálása;


• egyéni fejlesztési terv készítése, figyelembe véve az érintettek heterogenitását.

Sajátélmény: komplex művészeti és meseterápia. A hallgatók a képzés során végig csoportos formában átélik, értelmezik és megtanulják használni a gyógyítás érdekében a komplex művészeti terápia módszerét és technikáit.

A kurzus művészeti előképzettséget nem igényel: „ A kreativitás bennünk él.”

Expected audience: Experts in clinical chemistry and laboratory medicine responsible for postgraduate education of laboratory medicine in Europe, teachers of clinical chemistry and laboratory medicine, national representatives of FESCC and IFCC linked organisations
Goals: To discover differences in the education throughout Europe and to find the best principles of the education of clinical chemistry and laboratory medicine
http://www.ifcc.org/news/JulAug2004/default.htm#artic_3