| |
| Magyar Rehabilitációs Társaság |
|
| Szakmai fórum a Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, EGYMI és Kollégium szervezésében |
 Rendezvény kezdete: 2014.01.23. | Rendezvény vége: 2014.01.23. |
| Helyszín: 1145 Budapest, Mexikói út 59-60., Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium |
| A rendezvény Web oldala: http://rehab.hu/hirek.aspx?nid=34582#34582 |
A Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium a TÁMOP-3.1.6-11/3-2011-0003 pályázat keretén belül szakmai fórumot rendez.
A fórum célja: a progresszív izombénulással járó kórképek során kialakult gerinc deformitások és azok következményeinek területein alkalmazott műtéti és rehabilitációs eljárások bemutatása.
Időpont: 2014. január 23. 12. 45 óra
Helyszín: Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium
A részletes program és a regisztrációs lap a fenti linkről érhető el. |
|
|
 |
| |
| Magyar Nephrologiai Társaság |
|
| International Conference on Advances in Critical Care Nephrology (AKI & CRRT) 2025 |
| Rendezvény kezdete: 2025.03.03. | Rendezvény vége: 2025.03.06. |
| Helyszín: California, San Diego, |
| Our 30th Conference will continue to provide a comprehensive coverage of the rapidly developing field of Critical Care Nephrology and CRRT. It highlights the recent advances in our understanding of pathophysiology of critical illness, acute kidney injury, emerging strategies in the management of sepsis, multiorgan failure, development and use of biomarkers, technical advances in CRRT and the appropriate utilization of these techniques. This year’s program presents exciting new developments and evidence for assessing critically ill patients, the role of the microbiome and advances in the global burden of AKI. A mix of invited lectures, controversies, interactive workshops, tutorials, poster sessions and panel discussions are planned to continue the tradition of multidisciplinary interactions |
|
|
|
