|
Magyar Gyermekorvosok Társasága |
|
Lelki betegségek megelőzése, kezelése várandósság alatt és a szülés utáni időszakban (Budapest, 2015.09.17.) |
Rendezvény kezdete: 2015.09.17. | Rendezvény vége: 2015.09.17. |
Szakterület(ek): Gyermekgyógyászat |
Helyszín: Budapest, Nyírő Gyula Kórház |
A rendezvény Web oldala: http://www.oftex.hu |
Időpont: 2015. szeptember 17.
Helyszín: Nyírő Gyula Kórház
szervezők: NEFI /Gyermekegészségügyi Igazgatósága és a Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet(OPAI)
Célcsoport /Oftexben akkreditálva:
– 14 kreditpont:
• szakorvosok: pszichiáterek, csecsemő és gyermekorvosok, családorvosok, klinikai genetikusok, pszichoterapeuták, szülész- és nőorvosok
o 12.000.- Ft
• szakdolgozók: védőnők, egészségfejlesztési szakemberek, diplomás ápolók, klinikai szakpszichológusok és szülésznők
o 6.000.-Ft
Rövid szinopszis:
2020-ra a második leggyakoribb rokkantságot okozó okként jelöli meg a WHO a depressziót. Tekintettel arra, hogy a kórkép multifaktoriális eredetű, eufenikai megelőzési stratégiák működtethetők. A terhesség és a szülés utáni időszak a depresszió szempontjából speciális figyelmet igényel, mivel a korai felismerés és a megfelelő kezelés kiemelt jelentőségű az anya és a gyermek egészsége és a súlyos szövődmények elkerülése szempontjából.
A konferencia részletes programja az OFTEX oldalon elérhető..
|
|
|
|
|
Magyar Tüdőgyógyász Társaság |
|
ERS SCHOOL COURSES |
Rendezvény kezdete: 2004.01.29. | Rendezvény vége: 2004.01.31. |
Tudományos információ: ERS |
Helyszín: Florence, Italy |
Exercise-based assessment in respiratory medicine
Course Description
This three-day course will focus on practical aspects of clinical cardiopulmonary exercise testing. It will comprise a combination of lectures, small-group tutorials, laboratory sessions and panel discussions. Indications, protocols, measurements and data interpretation will be discussed. The sensitivity and specificity of different response patterns will also be reviewed.
Registraion deadline: January 15, 2004
For more information: http://www.ersnet.org/3/6/3_6_1.asp#course1_04 |
|
|
|